Halaman
Tujuan Belajar
Siswa mampu membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah.
Denah Rumah dan
Sekolahku
Kata Kunci
Denah, peta, lokasi, ruangan.
Bab
Adrian tertarik untuk menggambar ruang-ruang di sekolahnya. Adrian akan
menggambarkannya di rumah. Adrian mengingat-ingat ruangan yang ada di
sekolahnya. Adrian mengingatnya agar dapat menggambarkannya.
Sepulang sekolah, Adrian ingin segera menggambar denah sekolah. Pada
sore hari, Adrian bersiap-siap untuk menggambar denah sekolah. Adrian
menyiapkan alat tulisnya. Adrian mulai menggambar denah sekolah seperti yang
diingatnya.
Apakah kamu pernah menggambar denah sekolah? Pada bab ini, kamu akan
belajar membuat denah,
lo
. Ayo, ikuti pembelajarannya.
3
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk
SD/MI Kelas III
28
Wah, Adrian sudah belajar menggambar denah
sekolah. Sekarang, Adrian akan mencoba
menggambar denah rumahnya. Menggambar
denah rumah ini merupakan tugas dari gurunya.
Sebelum menggambar, Adrian memerhati-
kan rumahnya dari luar. Kemudian, Adrian
memerhatikan ruangan-ruangan yang ada di
rumahnya. Adrian juga menghitung dan melihat
susunan ruangannya.
Kamu tentu pernah menggambar rumahmu.
Sekarang, kamu akan belajar menggambar
denah rumah dan peta lingkungannya.
A
Membuat Denah dan Peta Lingkungan Rumah
Adrian sedang menggambar denah
rumah.
Tahukah kamu apa itu denah?
Denah adalah gambar yang menunjukkan tempat, jalan, bangunan, dan lain-
lain. Denah disebut juga dengan peta. Biasanya denah dibuat saat merancang
sebuah bangunan. Gunanya sebagai pedoman saat menentukan letak ruangan
dan arah yang akan dibangun.
Namun, denah juga dapat dibuat sesudah bangunan berdiri. Gunanya untuk
memberitahukan kepada orang yang belum tahu lokasi rumah. Hal yang penting
dalam denah yaitu arah mata angin.
Arah mata angin terdiri atas delapan penjuru. Untuk lebih jelasnya, perhatikan
gambar berikut.
Selatan
Delapan arah mata angin
Utara
Barat laut
Barat
Barat daya
Timur laut
Timur
Tenggara
Bab 3 |
Denah Rumah dan Sekolahku
29
Namun, dalam denah biasanya hanya digunakan empat arah mata angin.
Keempat arah mata angin tersebut dapat kamu lihat pada gambar berikut.
Selatan
Empat arah mata angin
Utara
Barat
Timur
1. Denah Rumah
Saat di sekolah, Adrian memperlihatkan gambar denah rumahnya. Adrian juga
melihat gambar denah temannya. Adrian melihat gambar denah rumah Ahmad.
Gambar denah tersebut dapat kamu lihat pada gambar berikut ini.
Denah rumah
Kamar tidur
Ruang
keluarga
Kamar tidur
Kamar
mandi
Dapur
Kamar
mandi
Ruang
makan
Ruang Tamu
Te r a s
Te r a s
Taman
belakang
dan tempat
jemuran
Rumah terbagi atas beberapa ruangan. Biasanya, ada ruang tamu, ruang
keluarga, ruang makan, kamar tidur, kamar mandi, dan dapur. Nah, kamu dapat
U
S
BT
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk
SD/MI Kelas III
30
menggambarkan ruangan-ruangan tersebut dalam denah rumahmu. Kamu dapat
menyusun ruangannya sesuai susunan ruang di rumahmu.
Untuk menggambar denah rumah, ikutilah langkah-langkah berikut ini.
a.
Tentukanlah arah bagian depan rumahmu.
b.
Hitung jumlah ruangan di rumahmu.
c.
Perhatikan susunan dan letak ruangan-ruangan dalam rumah.
d.
Perhatikan arah tiap ruangan.
e.
Mulailah menggambar denah rumah.
2. Peta Lingkungan Rumah
Adrian akan berkunjung ke rumah Ahmad. Agar tidak tersesat, Adrian meminta
Ahmad membuatkan peta lingkungan rumahnya. Berikut ini peta yang dibuatkan
Ahmad untuk Adrian.
Dalam peta lokasi itu akan tergambar lingkungan rumah temanmu serta jalan-
jalan yang dilewati. Peta lingkungan rumah dibuat untuk berbagai kepentingan.
Misalnya, untuk mencari letak rumah atau bangunan yang ada. Nah, untuk membuat
peta kita harus memerhatikan hal-hal berikut ini.
a.
Arah mata angin.
b.
Bangunan yang ada di sekitar rumah yang dapat menjadi tanda.
c.
Jalan atau jembatan yang terlewati.
d.
Simbol-simbol yang akan digunakan dalam peta. Mislalnya, tanda panah atau
bentuk bangunan.
Peta lingkungan rumah
U
S
BT
Jalan Anggur
Jalan Duren
Jalan Mangga
Jalan Salak
Rumah
Ahmad
Toko Kue
SD Harapan
Bab 3 |
Denah Rumah dan Sekolahku
31
Perhatikan kembali denah dan peta lingkungan rumah Ahmad! Jawablah
pertanyaan berikut sesuai dengan denah dan peta tersebut!
1.
Ada berapa ruangan di rumah Ahmad?
2.
Ke arah mana rumah Ahmad menghadap?
3.
Di jalan apa Ahmad tinggal?
4.
Ada apa di arah utara rumah Ahmad?
5.
Ada bangunan apa saja di sekitar rumah Ahmad?
Buatlah gambar denah dan peta lokasi lingkungan rumahmu. Kemudian,
ceritakan isi denah dan peta tersebut di depan kelas!
Tes
Kemampuan
Adrian dan teman-teman sangat senang belajar
hari ini. Mereka akan belajar membuat peta
lingkungan sekolah. Bu guru mengajak Adrian
dan teman sekelasnya untuk belajar di taman
sekolah.
Adrian dan teman-teman menyiapkan
perlengkapan menggambar. Kemudian, mereka
pergi ke taman sekolah. Adrian dan teman-
teman duduk di atas rumput. Mereka mulai
mengerjakan tugas menggambar denah dan
peta lingkungan sekolah.
B
Membuat Denah dan Peta Lingkungan Sekolah
Adrian dan temannya sedang belajar
menggambar denah
Pernahkah kamu menggambar denah dan peta lingkungan sekolah? Meng-
gambar denah dan peta lingkungan sekolah caranya sama dengan menggambar
denah dan peta lingkungan rumah. Namun, untuk lebih jelasnya, ikuti pembahasan
berikut ini.
Kegiatan 1
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk
SD/MI Kelas III
32
10
7
8
18
16
1
12
11
23
456
14
15
13
9
17
19
20
21
1. Denah Sekolah
Sekarang, bu guru menyuruh Adrian dan teman-teman untuk memperlihatkan
denah sekolah yang mereka buat. Kamu dapat melihat denah sekolah yang dibuat
Adrian pada gambar berikut ini!
Keterangan denah:
1.
Ruang kelas 1
2.
Ruang kelas 2
3.
Ruang kelas 3
4.
Ruang kelas 4
5.
Ruang kelas 5
6.
Ruang kelas 6
7.
Kantin
8.
UKS
9.
Koperasi
10. Perpustakaan
11. Ruang kepala sekolah
Denah sekolah
Pada gambar denah sekolah, kamu harus menggambarkan ruangan dan
tempat lainnya yang ada di sekolah. Saat menggambarnya, kamu harus me-
merhatikan arah dan penyusunan ruangan.
Isilah titik-titik berikut berdasarkan gambar denah sekolah yang dibuat Adrian!
1.
Ruang kelas 3 menghadap ke arah ....
2.
Ruang UKS terletak di samping kanan ruang ....
12. Ruang guru
13. Laboratorium
14. Ruang serba guna
15. Gudang
16. Kamar mandi/WC
17. Sumur dan PAM
18. Rumah penjaga sekolah
19. Tempat parkir
20. Kebun sekolah
21. Tiang bendera
22. Gerbang sekolah
22
U
S
BT
Kegiatan 2
Bab 3 |
Denah Rumah dan Sekolahku
33
Sekarang, Adrian dan teman-temannya sudah selesai membuat peta
lingkungan sekolah. Ibu guru menilai gambar yang dibuat Adrian dan teman-
temannya. Adrian sangat senang bisa belajar membuat peta lingkungan. Begitu
juga teman-temannya.
Bagaimana isi gambar peta lingkungan sekolah tersebut? Nah, kamu dapat
menggambar peta lingkungan sekolahmu. Langkah-langkah membuatnya antara
lain sebagai berikut.
1.
Tentukan lingkungan sekitar sekolah yang akan digambarkan pada peta.
2.
Tentukan arah bagian depan sekolahmu dengan menggunakan arah mata
angin.
3.
Gambarlah gedung sekolahmu.
4.
Gambarlah gedung-gedung yang ada di sekitar sekolahmu.
5.
Gambarlah jalan-jalan dan jembatan yang ada di sekitar sekolahmu.
6.
Lengkapi petamu dengan arah mata angin.
Perhatikan kembali peta sekolah Adrian. Kemudian, isilah titik-titik berikut ini!
1.
Sekolah adrian menghadap ke ....
2.
Bangunan yang ada di sebelah timur sekolah Adrian adalah ....
3.
Sekolah Adrian terletak di jalan ....
4.
Bangunan yang berada di jalan Soka adalah ....
5.
Toko buku berada di arah ... dari sekolah Adrian.
3.
Gudang berada di dekat ... dan ....
4.
Ruangan di sekolah Adrian berjumlah ... ruangan.
5.
Ruang kepala sekolah berada di arah ... dari ruang perputakaan.
Buatlah denah dan peta lingkungan sekolahmu. Lengkapilah dengan arah mata
angin. Setelah selesai, kumpulkan kepada gurumu untuk dinilai.
Tes
Kemampuan
Kegiatan 3
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk
SD/MI Kelas III
34
1.
Denah adalah gambar yang menunjukkan tempat, jalan, bangunan, dan
lain-lain. Denah disebut juga dengan peta.
2.
Denah dapat dibuat saat merancang sebuah bangunan. Gunanya sebagai
pedoman saat menentukan letak ruangan dan arah yang akan dibangun.
3.
Denah juga dapat dibuat setelah bangunan berdiri untuk memberitahukan
letak ruangan atau tempat kepada orang yang belum mengetahuinya.
4.
Gambar denah rumah terdiri atas ruangan dan tempat-tempat yang ada di
rumah.
5.
Peta lingkungan yaitu gambar yang menunjukkan lokasi suatu tempat.
Misalnya, lokasi rumah atau sekolah.
6.
Gambar denah harus menggunakan arah mata angin untuk menunjukkan
arah tempat.
7.
Arah mata angin yang biasa digunakan pada denah terdiri atas empat arah
mata angin, yaitu Utara, Timur, Selatan, dan Barat.
8.
Denah dan peta lingkungan dapat memudahkan orang menemukan suatu
tempat.
Rangkuman
Wah, sekarang kamu sudah pandai membuat denah dan peta lingkungan.
Dengan begitu, kamu dapat membuatkan peta lingkungan rumahmu untuk
teman-teman yang belum tahu lokasi rumahmu. Kamu juga dapat membuat
peta lingkungan rumah kakek atau saudaramu. Kemudian, perlihatkan peta
tersebut kepada orang tuamu. Pasti mereka akan senang melihatnya.
Orang pertama yang membuat peta
Tahukah kamu orang yang pertama membuat peta? Pembuat peta pertama adalah
seorang ahli geografi. Ahli geografi tersebut bernama Ptolemaeus. Beliau
berkebangsaan Yunani. Beliau hidup dari tahun 100 sampai dengan 170 Masehi.
Wisata Sosial
Kesanku
Bab 3 |
Denah Rumah dan Sekolahku
35
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
1.
Matahari terbit dari arah ....
a.
utara
b.
selatan
c.
barat
d.
timur
2.
Matahari terbenam ke arah ....
a.
barat
b.
timur
c.
selatan
d.
utara
3.
Tempat siswa belajar di sekolah adalah ....
a.
ruang kelas
b.
ruang guru
c.
kamar mandi
d.
kantin
4.
Tiang bendera sekolah biasanya diletakkan di ....
a.
depan gedung sekolah
b.
belakang gedung sekolah
c.
sebelah kanan gedung sekolah
d.
sebelah kiri gedung sekolah
5.
Gambar rancangan bangunan disebut ....
a.
pondasi
b.
gambar
c.
denah
d.
material
6.
Denah dapat membantu orang untuk mencari ....
a.
dana
b.
alat
c.
tempat
d.
bekal
7.
Peta lingkungan dapat membantu orang untuk ....
a.
mempercepat perjalanan
b.
memperlambat perjalanan
c.
mempermudah mencari alamat
d.
menghambat mencari alamat
Evaluasi Bab 3
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk
SD/MI Kelas III
36
8.
Perhatikan gambar di samping!
Angka 1 menunjukkan arah ....
a.
barat
b.
selatan
c.
tenggara
d.
timur
9.
Arah mata angin antara Timur dan Selatan adalah ...
a.
barat daya
b.
timur laut
c.
tenggara
d.
barat laut
10. Salah satu ruangan rumah yang biasanya ada dalam denah yaitu ....
a.
ruang kepala sekolah
b.
kantin
c.
lapangan sepakbola
d.
kamar mandi
B. Isilah titik-titik berikut ini!
1.
Guru beristirahat di ruang ....
2.
Anak praktik pelajaran IPA di ruang ....
3.
Toilet atau WC biasanya di tempatkan di ....
4.
Teras biasanya terletak di ... rumah
5.
Kepala sekolah mempunyai ruangan sendiri yang disebut ....
C. Kerjakan soal berikut dengan baik!
1.
Apa saja yang digambarkan pada denah rumah?
2.
Sebutkan batas-batas sekolahmu!
3.
Sebutkan manfaat peta lingkungan rumah!
4.
Apa yang dimaksud dengan peta lingkungan sekolah?
5.
Buatlah gambar denah ruang kelasmu dengan menggambarkan kursi, meja,
papan tulis, lemari, dan semua barang yang ada di ruangan kelas!
1
3
42